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書法高考可以報考幾所學校？1.不是所有學校都可以考，大部分學校是有招生區域限制。只有八大美術學院、山東藝術學院、廣西藝術學院、南京藝術學院、景德鎮鎮陶瓷大學和北京師范大學共12所院校不分省份，面向全國招生，占全國院校總數的11%;明星大學的招生名額普遍偏少，多的二三十人，少的招十人；而普通院校的招生名額相對較多。2.每個學校考試時間有差別，如果考試時間撞車，只能選擇一個報考；如不則沒有限制。3.考生應根據自己的實際情況理性選擇報考學校及數量。考生在備考時比較好做出抉擇，主攻藝術類院校，還是師范類院校，抑或綜合類院校。考生應有的放矢，才能考入自己心目中的理想院校。蘭州七里河區書法集訓學校認準袁君...

毛筆是柔軟且有彈性的，在一個柔軟的狀況中怎么樣去掌握提按，這自身便是一種感觸力的提升。毛筆中很奇妙的調鋒都會化成細小的電波傳到咱們的手指，所以是不斷練習感觸力的方法。在長期的書法創造進程中，孩子們可以堆集豐厚的感性常識，并進行活躍的形象思維活動，然后斷打破原有的思維和定式。增強大腦的思維才能。書法學習離不開漢字，漢字有其共同的結構美。處理字形結構、著作規矩，都需求必定的歸納才能的。長期練習，孩子的歸納才能也會隨之增強。不管是臨摹還是創造，都需求去不斷地去剖析。剖析經典碑本的特點，剖析他人的成功經歷，這樣才可以從全體和細微等方面做出準確的判斷，并寫一手好字，然后前進自己的剖析才能。金昌書法集訓學...

書法高考可以報考幾所學校？1.不是所有學校都可以考，大部分學校是有招生區域限制。只有八大美術學院、山東藝術學院、廣西藝術學院、南京藝術學院、景德鎮鎮陶瓷大學和北京師范大學共12所院校不分省份，面向全國招生，占全國院校總數的11%;明星大學的招生名額普遍偏少，多的二三十人，少的招十人；而普通院校的招生名額相對較多。2.每個學校考試時間有差別，如果考試時間撞車，只能選擇一個報考；如不則沒有限制。3.考生應根據自己的實際情況理性選擇報考學校及數量。考生在備考時比較好做出抉擇，主攻藝術類院校，還是師范類院校，抑或綜合類院校。考生應有的放矢，才能考入自己心目中的理想院校。蘭州哪家書法高考培訓機構比較好？...

作品與市場 在當下作品比較終能否走向市場似乎早已是書法家是否實現自己的藝術價值和人生理想的一個重要標志。一個人花費十幾年數十年甚至畢生精力在書法研究上面，首先面臨的是能否解決好自己的生活問題。無論從事什么，物質條件是根本基礎，生存的需要是第1需要，這是不容置疑的。尤其是對于沒有穩定的工資和其他收入的書法人來說，這個問題就是極其重要的。即使是那些生活優裕的人，也同樣要力求把自己的作品打入市場，實現自己更大的人生價值，這自然也是無可厚非的。而市場規律不等于藝術規律，書法家面對市場，要具備較好的適應能力和運作能力。什么階段需要目光瞄準低端市場，什么階段需要瞄準好市場，這都因人因時而異，不可...

書法是要有節奏的，寫時筆鋒好像是在紙上起舞。快筆剛健，慢筆婉約。時快時慢要有像音樂的節奏，而在快與慢的替換中不要棱角清楚，以至有斧鑿痕跡。慢筆比快筆難。寫得好的慢筆，有很天然的波動，是足以扣人心弦的。濃淡改變，這是今人勝前人之處。前人所用的墨色一樣，今人有寫得忽濃忽淡的，大有佳處。濃淡的寫法是水墨并用，而墨的質量就變得不大重要了。有時單蘸墨，有時單蘸水，有時先水后墨然后寫，也有時先墨后水然后寫，作用各有不同。過時而壞了的墨叫作「宿墨」，某部分的墨與膠別離，有沉積，寫來大有奇趣。我國產的墨汁過了三幾天就變作「宿墨」，奇臭！日本的墨汁永遠不臭，但要等好幾年才有「宿墨」之效。我有三十瓶藏了四年的日產...

在美學視點而言，書法是一種視覺造形藝術，講究改變與造勢。三個相同巨細的字，筆劃的粗細與多少差不多的，若相連在一起，整幅書法就廢了！通常來說，少劃的字寫小，多劃的寫大，但反過來的破例偶有奇效。每個中文字有多種寫法，一個書法家要記得三幾種。這對巨細的改變很有幫助。指筆劃的粗細，是提、按的改變了。提按是用筆的一個重點，由于要一氣呵成，書者不能每寫一筆就到墨硯上整理筆毛。按下而粗寫，筆毛八字打開，跟提筆細寫要練得筆毛會天然地收合起來。純羊毫的筆毛較軟，下按較易，但提筆時筆毛由于不行彈性而收合較難。毛愈軟，改變愈多，但用筆是比較難學的。要提按自如，用筆要做到八面出鋒。蘭州皋蘭縣書法集訓學校認準袁君書法培...

臨帖與創作 任何人習書都要有個臨帖的過程，而且要臨帖不止，要貫穿習書的全過程。臨帖要臨名家、名碑、名帖，臨帖的過程就是琢磨名家書寫名碑名帖的技巧、方法和本質規律的過程，使自己在學書的過程中少走彎路，少犯錯誤，盡快地把前人的經驗“拿來”，為我所用，為我所有。無論是“面臨”還是“背臨”，都要發掘所臨碑帖的特點，并把這種特點融入到自己的運筆過程中，使之變成自己的手法。創作是把在臨帖過程中所掌握的技巧與自己的個性相結合，讓情感、筆法、墨色、個性盡情喧瀉在宣紙上。創作不是臨帖，創作也不是信手而為的張揚，創作是一個將臨帖過程中形成的科學的、正確的筆法與書家自己固有個性中的優美特質進行...

何謂書味？平素我們常說："這道菜有味、好吃！"凡是吃的都講究"口味"。平素我們也常講，"這篇文章寫得有味"，"某某人說話真有味"，"昨天我們在柳樹林玩得真有味"，甚至表揚或批評人也離不開這個"味"字，諸如，"某某人懂味"，"某某人真不懂味"，如此等等。書法藝術講究的"味"，既不是"甜"，也不是"酸"，而是一種"意味"，一種"情調"，一種"趣味"。也就是說，當你看到宣紙上的黑白世界，能使你在精神上產生"愉悅"的感覺，"亢奮"的心理，不但"悅目"，而且"賞心"，甚至無法用語言來直接表達這種"愉悅"的味。一幅耐看的書作，總是有一種特殊的魅力，深深地吸引著欣賞者，能刺激你的心靈，使你產生種種感悟、種種...

何謂書味？平素我們常說："這道菜有味、好吃！"凡是吃的都講究"口味"。平素我們也常講，"這篇文章寫得有味"，"某某人說話真有味"，"昨天我們在柳樹林玩得真有味"，甚至表揚或批評人也離不開這個"味"字，諸如，"某某人懂味"，"某某人真不懂味"，如此等等。書法藝術講究的"味"，既不是"甜"，也不是"酸"，而是一種"意味"，一種"情調"，一種"趣味"。也就是說，當你看到宣紙上的黑白世界，能使你在精神上產生"愉悅"的感覺，"亢奮"的心理，不但"悅目"，而且"賞心"，甚至無法用語言來直接表達這種"愉悅"的味。一幅耐看的書作，總是有一種特殊的魅力，深深地吸引著欣賞者，能刺激你的心靈，使你產生種種感悟、種種...

一般人認為書法就是寫字，就是筆法、字法、墨法、章法。其實不是這樣。《中國書法文化大觀》主要談書法與儒家、道教、佛教、兵家、法家；書法與***、經濟、養生；書法與音樂、美術、建筑、園林等等。這本書除了談書法的內部規律以外，主要談書法和文化的關系，其中有很大篇章是書法與文字。書法不管是篆、隸、真、行、草，都是文字發展史，談書法離不開文字。有的人說，一個書法家心里只要熟記3000個字就可以了。我說，一個書法家心里邊要有10萬個字。篆書有甲骨文、大篆、小篆等。隸書有張遷碑、乙瑛碑、石門頌等多家，每塊碑有上千字，還有很多漢簡，合起來就是萬余字；楷書有初唐四家、中唐的顏真卿、晚唐的柳公權，以及宋元明清的諸...

修養與讀書 從古代的角度來講，讀書和寫字是不可分割的，就根本不存在學習書法是否要讀書的問題。但現在時代不同了，書法的實用功能幾乎消退了，轉入了“純藝術”，這就引出了這個讀書的話題。一般而言，要學好書法，必須要好好讀書，讀好書。沒有很好的文化知識修養，又怎么可能成為一個真正的書法家呢?關于書法與讀書的關系問題，目前有兩種不同的說法：一種說法認為，學好書法，主要在于做好書法的基礎功夫和技法技巧的錘煉，不一定要讀好多書。理由是很多大學問家也并不擅長書法，甚至字寫得很糟糕。而一些并不怎么讀書的人，反而書法出類拔萃;另一種說法認為，學習書法不僅要練好書內功，更需要加強書外功，要多讀...

臨帖前的重要一步讀帖，被很多人忽視。拿來了一本字帖，不管三七二十一，先抄上幾遍再說。若要問你，這本帖子的特點是什么？具體表現在筆法、字法、規矩、墨法上又是怎樣的？能舉出幾個寫得十分精彩的例子信手寫下來嗎？細節上又留意到了多少？很少有人能夠脫口而出。只臨帖不讀帖，實在是很大一批書法愛好者一個嚴峻的問題。唐代孫過庭在其所撰《書譜》中寫道“察之者尚精”，便是說調查一定要精細。一般地說，初學者應該把“讀”和“臨”這兩個環節同步起來。臨什么，讀什么。可按臨寫的順序，先點畫后結構地對所要臨習的字逐一“相面”，從組成字的根本“細胞”看起。先看點畫的形態、走向、質感和輕重，然后再看每個點畫起筆、運筆、收筆的進...

就業方向：文化部門當前文化部門有專門從事書法研究的專業部門如:文化館、文聯、博物館、藝術館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當前黨政機關,各企事業單位發展迅速,但文化的東西必然永遠存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機關部門永遠不能刪除的存在。企事業單位也可以報考公務員;隨著經濟的發展,文化越來越受到重視,企事業單位在企業文化建設中也需要書法等藝術類畢業生。藝考書法培訓哪里比較好？推薦去到蘭州袁君書院書法培訓蘭州書法高考輔導學校哪家好？甘肅省高中藝考書法培訓費用我國有名美學家鄧以蟄先生提出："無形自不能成字，無意則不能成書。"這句話既將書與字區別開來了，又提出了書法藝術的靈魂就在于"意"。關于這...

天分與勤奮書法是一門天分很高的藝術，有很強的遺傳性。有的人先天手性好，會寫字，其祖父、父親擅長書法，他也從其祖父、父親。天分高的的人練字，能在很短的時間內悟出書法的真諦，書寫起來能舉一反三，融會貫通，如魚得水，事半功倍。而天分不高的人練字，往往很難得書法真道，縱然努力，若不得法，也收效甚微，有時甚至事倍功半。天分不高的人若非常勤奮，雖不說能達到很高的境界，但還可以把字寫好;而且隨著用功的加深，對書法的認識也越來越深刻，“天分”也會越來越高。天分高的人而不勤奮，那只會導致停滯不前，久而久之，他的書法天分也在慢慢地減低和削弱。只有將天分與勤奮結合起來，才能真正造就一代書法大家。張掖書法集訓學校認準...

學好書法，有必要以豐厚的學問為根底，清代書家楊守敬認為，學術除品高以外，“一要學富，胸羅萬千，書卷之氣，自然益于行間。”由學書而悟到讀書更重要，這是進步孩子文明素質的第二收獲--使孩子愛學習。書法有嚴格的書寫規律，孩子在學習識字的同時又學習書法，既能夠穩固所學常識，又能促進文字書寫水平的進步，把字寫得更漂亮而女合平標準。試想，當教師拿到一本作業的時分，拿到一份試卷的時分，美麗的書寫能夠讓教師愉悅的批閱，而寫得亂七八糟的作業甚至連看也看不清楚，蘭州書法集訓學校認準袁君書法培訓學校。甘肅蘭州書法培訓中心報名地址就業方向：文化部門當前文化部門有專門從事書法研究的專業部門如:文化館、文聯、博物館、藝術...

作品與市場 在當下作品比較終能否走向市場似乎早已是書法家是否實現自己的藝術價值和人生理想的一個重要標志。一個人花費十幾年數十年甚至畢生精力在書法研究上面，首先面臨的是能否解決好自己的生活問題。無論從事什么，物質條件是根本基礎，生存的需要是第1需要，這是不容置疑的。尤其是對于沒有穩定的工資和其他收入的書法人來說，這個問題就是極其重要的。即使是那些生活優裕的人，也同樣要力求把自己的作品打入市場，實現自己更大的人生價值，這自然也是無可厚非的。而市場規律不等于藝術規律，書法家面對市場，要具備較好的適應能力和運作能力。什么階段需要目光瞄準低端市場，什么階段需要瞄準好市場，這都因人因時而異，不可...

書法藝術專業就業前景：書法創作、研究如今書法家也成為一種受人尊敬的自由職業書法逐漸發展為較純藝術的門類。專業從事研究的專業書法家的作品也自然走向市場,成為藝術品。書法藝術品是文化市場商品化的一個重要組成部門,市場承認了,自然專職書法家也成為受人尊敬的職業。文藝兵在**中是受歡迎的上大學可參軍入伍,文藝兵在服役其間得到晉升和轉干的機會也多。所謂技多不壓身,有一技之長總有競爭優勢。書法培訓就找蘭州袁君書法培訓中心蘭州哪家書法高考培訓班比較好？甘肅省高考書法培訓報名去哪比較好 人際與社交 這是一條很突出的問題，很多人自身書法水準不錯，但就是缺乏建立廣而良好的社會人際關系的能力。一...

書法要有"味"，必須有學識修養，有字外功夫。書法家首先應是學問家。書品人品，人所共仰。一是要有文化素養。二要有學識修養。沒有一定的學識修養，是無法創作出上乘之作的。學識深，意氣平和；學識高，胸懷豁達；學識廣，聯想豐富。歷史上卓有成就的書家，都是學識豐富深廣的文人、學問家。識廣方能才高，才高方能創作出"書味"。三是要有藝術素養。書法是一種精神產品，一個人如果沒有幾個藝術細胞要創作出藝術產品是不可能的。這種藝術素養，有先天因素，更主要的是后天的努力，是要從長期的學習和實踐中逐漸培育出來的。四是要有品德素養。善是美的內容，美是善的表現形式，這種"美善統一" 是我國傳統哲學中的基本觀點。人的道德品性與...

書法，是在宣紙上靠毛筆運動的靈活多變和水墨的豐厚性，留下斑斑墨跡，在紙面上構成有意味的對錯構成，所以，書法是構成藝術;書家的筆是其手指的延伸，筆的疾馳、徐緩、飛動、頓挫，都受主觀的驅使，成為其情感、心情的發泄，所以，書法是一種表現性藝術;書家能夠經過作品把個人的日子感受、學問、涵養、個性等悄悄的折射出來，所以通常有“書如其人、書為心畫”說法。書法，看似非常簡易，仿佛但凡會寫漢字的人都能夠參與，能運用毛筆在宣紙上書寫漢字，似乎就成了書法家，其實不然，書法作為一種藝術創作，是玄妙而艱深的。我們中國書法歷中悠久，源源不絕，它既是一項獨特的藝術，又是一項歸納性藝術蘭州七里河區書法集訓學校認準袁君書法培...

我省書法專業統考已走過十幾年，其考試范圍從原先的“臨摹+創作+篆刻”改變為現在的“臨摹+創作”。我認為書法專業的學生應當在步入大學前具備一種基本素質，就是對于傳統文化的熱愛。高校書法專業的課程設置根據每個學校的培養方案的不同，會有一定的個性，但就目前來看更多的學校在為書法教育、編輯出版等方向而進行培養。除了對于篆、隸、楷、行草以及篆刻等實踐性課程的學習，學生還需學習如“書法史論”“文字學”“古代漢語”“詩詞鑒賞”“國畫”等培養其綜合素質的課程，這就要求學生對于傳統文化要有一定的熱愛，而非為了“走捷徑”而“誤人歧途”蘭州哪家書法高考培訓機構好？蘭州藝術類書法培訓學校推薦書法高考至少應考察楷書、行...

作品與市場 在當下作品比較終能否走向市場似乎早已是書法家是否實現自己的藝術價值和人生理想的一個重要標志。一個人花費十幾年數十年甚至畢生精力在書法研究上面，首先面臨的是能否解決好自己的生活問題。無論從事什么，物質條件是根本基礎，生存的需要是第1需要，這是不容置疑的。尤其是對于沒有穩定的工資和其他收入的書法人來說，這個問題就是極其重要的。即使是那些生活優裕的人，也同樣要力求把自己的作品打入市場，實現自己更大的人生價值，這自然也是無可厚非的。而市場規律不等于藝術規律，書法家面對市場，要具備較好的適應能力和運作能力。什么階段需要目光瞄準低端市場，什么階段需要瞄準好市場，這都因人因時而異，不可...

人際與社交 這是一條很突出的問題，很多人自身書法水準不錯，但就是缺乏建立廣而良好的社會人際關系的能力。一個人在成長過程當中，除了自己的父母和兄弟姐妹妻子兒女街坊鄰居之外，還要和老師、同學、領導、同事、朋友打交道。任何人都不是孤立的，關鍵是你能否不斷地建立和處理以及保持以及發展好這些方方面面的關系。我們說沒有敵人的人是庸人，而缺乏朋友的人就更是庸人。你在學習生活當中，你要請教老師，得到名師的指點，如何和老師搞好關系就極為重要。你要和朋友合作共事，你就必須處理好和朋友之間的關系。總之，你要善于整合各種人脈資源，以便發展自己。你要單打獨斗，一意孤行，估計是要四面碰壁，八方受阻的...

何能出味？一幅書法作品，其中有看得見的東西，筆畫、墨色、字形、詩句等，這是"軀體"；還有看不見的東西，感情、風神、韻律等，這是"靈魂"。書法出"味"，往往就出在這"靈魂"上，故此只能靠細細品味，才可感悟得到。要使書法打動人心，使觀賞者產生思想共鳴，則作者必須具備兩個條件。一是字內功夫，二是字外功夫。字內功夫，即筆墨功夫。其次是"脫化生新"，在精心臨摹古人法帖的基礎上，得形得神之后，不斷溶入自己的個性之"味"。第三是文字功夫，要熟練掌握漢字的八個筆畫及其變化，漢字的結構及其變化，尤其是草書符號及其變化。還要具有"六書"漢字知識。白銀書法集訓學校認準袁君書法培訓學校。甘肅省聯考書法培訓中心報名地址...

在美學視點而言，書法是一種視覺造形藝術，講究改變與造勢。三個相同巨細的字，筆劃的粗細與多少差不多的，若相連在一起，整幅書法就廢了！通常來說，少劃的字寫小，多劃的寫大，但反過來的破例偶有奇效。每個中文字有多種寫法，一個書法家要記得三幾種。這對巨細的改變很有幫助。指筆劃的粗細，是提、按的改變了。提按是用筆的一個重點，由于要一氣呵成，書者不能每寫一筆就到墨硯上整理筆毛。按下而粗寫，筆毛八字打開，跟提筆細寫要練得筆毛會天然地收合起來。純羊毫的筆毛較軟，下按較易，但提筆時筆毛由于不行彈性而收合較難。毛愈軟，改變愈多，但用筆是比較難學的。要提按自如，用筆要做到八面出鋒。蘭州書法高考集訓學校哪家好？甘肅高中...

書法是要有節奏的，寫時筆鋒好像是在紙上起舞。快筆剛健，慢筆婉約。時快時慢要有像音樂的節奏，而在快與慢的替換中不要棱角清楚，以至有斧鑿痕跡。慢筆比快筆難。寫得好的慢筆，有很天然的波動，是足以扣人心弦的。濃淡改變，這是今人勝前人之處。前人所用的墨色一樣，今人有寫得忽濃忽淡的，大有佳處。濃淡的寫法是水墨并用，而墨的質量就變得不大重要了。有時單蘸墨，有時單蘸水，有時先水后墨然后寫，也有時先墨后水然后寫，作用各有不同。過時而壞了的墨叫作「宿墨」，某部分的墨與膠別離，有沉積，寫來大有奇趣。我國產的墨汁過了三幾天就變作「宿墨」，奇臭！日本的墨汁永遠不臭，但要等好幾年才有「宿墨」之效。我有三十瓶藏了四年的日產...

書法是什么性質的專業？書法學專業屬藝術類招生專業，需參加藝考；四年制本科，部分院校附設專科，還有一些民辦大學，但不同于藝術特長生。二、有哪些大學招書法專業？截止2019年4月，全國共有110所大學招收書法學本科專業。這些大學主要分為三大類：第1類藝術類院校，如中國美術學院、中yang美術學院、四川美術學院等21所。（八大美院：中yang美術學院、中國美術學院、四川美術學院、天津美術學院、廣州美術學院、西安美術學院、魯迅美術學院、湖北美術學院；六大藝術學院：南京藝術學院、山東藝術學院、廣西藝術學院）第二類綜合類院校，如浙江大學、四川大學、暨南大學等42所（985：浙江大學、四川大學、西安交通大學...

書法教育體系完整書法作為中國傳統文化的**，日益受到國家教育部門的重視，連續出臺多項政策，推動了書法教育的快速發展。書法教育體系完整近十年各高校書法專業如雨后春筍一般紛紛設立;書法專業已經形成從專科、本科、碩士、博士、博士后等完整的教育體系，并不斷趨于成熟。競爭力小，通過率高各高校增設書法學專業，不斷擴大招生名額，目前在藝考中書法報考人數少，競爭力小，從而通過率也較高；書法專業就業有優勢社會急需大量書法人才，有數據顯示，全國范圍內中小學急缺五十萬名書法教師，在公務員考試里，還出現了部分書法專業才能報考的職位蘭州書法高考集訓機構哪家好。蘭州高考書法學校我國有名美學家鄧以蟄先生提出："無形自不能成...

我省書法專業統考已走過十幾年，其考試范圍從原先的“臨摹+創作+篆刻”改變為現在的“臨摹+創作”。我認為書法專業的學生應當在步入大學前具備一種基本素質，就是對于傳統文化的熱愛。高校書法專業的課程設置根據每個學校的培養方案的不同，會有一定的個性，但就目前來看更多的學校在為書法教育、編輯出版等方向而進行培養。除了對于篆、隸、楷、行草以及篆刻等實踐性課程的學習，學生還需學習如“書法史論”“文字學”“古代漢語”“詩詞鑒賞”“國畫”等培養其綜合素質的課程，這就要求學生對于傳統文化要有一定的熱愛，而非為了“走捷徑”而“誤人歧途”蘭州哪家書法高考培訓機構好？甘肅蘭州藝考書法培訓學校誰知道袁軍書法1.加試篆刻科...

臨帖前的重要一步讀帖，被很多人忽視。拿來了一本字帖，不管三七二十一，先抄上幾遍再說。若要問你，這本帖子的特點是什么？具體表現在筆法、字法、規矩、墨法上又是怎樣的？能舉出幾個寫得十分精彩的例子信手寫下來嗎？細節上又留意到了多少？很少有人能夠脫口而出。只臨帖不讀帖，實在是很大一批書法愛好者一個嚴峻的問題。唐代孫過庭在其所撰《書譜》中寫道“察之者尚精”，便是說調查一定要精細。一般地說，初學者應該把“讀”和“臨”這兩個環節同步起來。臨什么，讀什么。可按臨寫的順序，先點畫后結構地對所要臨習的字逐一“相面”，從組成字的根本“細胞”看起。先看點畫的形態、走向、質感和輕重，然后再看每個點畫起筆、運筆、收筆的進...

修養與讀書 從古代的角度來講，讀書和寫字是不可分割的，就根本不存在學習書法是否要讀書的問題。但現在時代不同了，書法的實用功能幾乎消退了，轉入了“純藝術”，這就引出了這個讀書的話題。一般而言，要學好書法，必須要好好讀書，讀好書。沒有很好的文化知識修養，又怎么可能成為一個真正的書法家呢?關于書法與讀書的關系問題，目前有兩種不同的說法：一種說法認為，學好書法，主要在于做好書法的基礎功夫和技法技巧的錘煉，不一定要讀好多書。理由是很多大學問家也并不擅長書法，甚至字寫得很糟糕。而一些并不怎么讀書的人，反而書法出類拔萃;另一種說法認為，學習書法不僅要練好書內功，更需要加強書外功，要多讀...