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由南京駿飛科技有限公司講師主講的梁溪區教師培訓項目管理平臺應用培訓，如何通過該平臺實現閉環管理，提升培訓效率與質量，內容深入且實用，旨在為用戶提供有價值的參考與指導。標題：南京駿飛科技賦能梁溪區教師培訓，項目管理平臺應用培訓助力閉環管理正文：在教育培訓...

**落實固定資產管理各項工作。各單位對固定資產管理承擔主體責任，并將責任落實到人。固定資產使用人員要切實負起責任，愛護和使用好固定資產，確保固定資產安全完整，**利用。（二）健全制度。各部門應根據工作需要和實際情況，建立健全固定資產管理實施辦法或分類制...

要求供應商報出安裝調試費用、使用期間能源管理、廢棄處置等全生命周期成本，作為評審時考慮的因素。第二十二條合同類型按照民法典規定的典型合同類別，結合采購標的的實際情況確定。第二十三條合同文本應當包含法定必備條款和采購需求的所有內容，包括但不限于標的名稱，...

二、規范校服選用學校承擔校服選用主體責任，每年秋季學期開學前，學校將校服采購納入“三重一大”事項，在與家長委員會充分溝通的基礎上，由學校領導班子集體決策。按照“適用、實用、夠用”原則，合理確定校服選用需求，包括種類、款式、套（件）數、價格區間等。按...

各地各校應當根據實際情況靈活確定校服采購模式：一是校服選用組織委托第三方采購代理機構公開采購確定供貨企業模式；二是校服選用組織自主評定確定供貨企業模式；三是校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業模式。具體可參考《浙江省中小學生校服采購流程指引》（見附...

由南京駿飛科技有限公司講師主講的梁溪區教師培訓項目管理平臺應用培訓，如何通過該平臺實現閉環管理，提升培訓效率與質量，內容深入且實用，旨在為用戶提供有價值的參考與指導。標題：南京駿飛科技賦能梁溪區教師培訓，項目管理平臺應用培訓助力閉環管理正文：在教育培訓...

市場監督管理部門加強校服質量安全監管，嚴肅查處生產和銷售不符合國家強制性標準、偽造或冒用他人廠名廠址等違法行為，對符合《市場監督管理嚴重違法失信名單管理辦法》的規定條件的，列入嚴重違法失信名單管理，通過國家企業信用信息公示系統公示。每年按市（州）學校數...

二、規范校服選用學校承擔校服選用主體責任，每年秋季學期開學前，學校將校服采購納入“三重一大”事項，在與家長委員會充分溝通的基礎上，由學校領導班子集體決策。按照“適用、實用、夠用”原則，合理確定校服選用需求，包括種類、款式、套（件）數、價格區間等。按...

得票者確定為選定校服款式（實際投票人員數應當不低于評定組人員總數的80%，選定校服款式得票數應當超過投票數的一半，如參評校服款式得票數均未超過投票數的一半，則由得票數排前兩位的校服款式進入第二輪投票，得票數超過投票數一半的確定為選定校服款式）。5....

各地要建立本地區校服生產企業“黑名單”制度，市場監管部門定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由教育行政部門向所轄予以警示通報。各地市場監管部門要依法查處生產、銷售不合格校服的企業。、相關部門和機構工作人員在校服選用和采購過...

采購人、采購代理機構可以邀請參加本項目的其他供應商或者第三方機構及參與驗收，相關驗收意見作為驗收的參考資料。向社會公眾提供的公共服務項目，驗收時應當邀請服務對象參與并出具意見，驗收結果應當向社會公告。驗收內容要包括每一項技術和商務要求的履約情況，驗收標...

要做好宣傳引導,注重知識產權保護,防止學生家長買到假冒偽劣產品,維護校服特色和學生合法權益。四、堅持自愿購買，規范選購流程校服承載重要育人功能,鼓勵有條件的地方和學校統一著裝上學。選購校服的學校要切實承擔校服管理主體責任,做好校服選用采購的組織實施工作...

校服選用采購每三年一個時段（即小學1-3年級、4-6年級、初中階段、高中階段），分時段在起始年級采購。采購單位要做好市場調研，核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎。公示校服選用采購情況（包括供應商、校服質量標準、采購...

一)自主確定企業模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發布。公告發布時間應不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業進行資格審查，深度調研，核實企業保障能力、售后服務水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家...

將有關線索移交紀檢監察、審計部門處理。第三十七條在采購項目投訴、舉報處理和監督檢查過程中，發現采購方式、評審規則、供應商資格條件等存在歧視性、限制性、不符合采購政策等問題的，依照《中華采購法》等有關規定處理。第三十八條在采購項目投訴、舉報處理和監督檢查...

負責具體選用、采購、監督等工作。四、加強校服質量監管各學校購買的校服供應和驗收應實行“明標識”制度，要具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。接收校服時應進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。要建立留樣封存制度...

財庫〔2019〕38號）等文件要求，加強對采購單位的指導，不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫，不得濫用行力，妨礙供應商進入本地市場，限定或變相限定購買特定經營者提供的商品。由學生家長自費...

努力辦好人民滿意的教育，切實保障校服工作高質量發展，市教委會同市市場監督管理局研究起草了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》。二、起草依據1.教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一﹝201...

依法查處生產不合格校服的生產企業和在市場上發現的銷售不合格校服的銷售企業；情節嚴重的，依法吊銷營業執照。定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由各區教育行政部門明確采購單位不得將其納入本地區校服供貨單位。要充分發揮企業信用信息公...

切實發揮校服校園文化建設和德育美育作用,使規范校服穿著成為實施素質教育的有效手段。鼓勵選用禮服式校服的學校積極探索循環使用、回收利用的有效實現路徑，努力降低資源能源消耗和家庭開支，引導學生從小養成厲行節約、反對浪費的良好習慣。本通知自印發之日起執行。我...

采購過程和合同履行過程中的風險包括**政策變化、實施環境變化、重大技術變化、預算項目調整、因質疑投訴影響采購進度、采購失敗、不按規定簽訂或者履行合同、出現損害**利益和社會公共利益情形等。第二十六條各級財政部門應當按照簡便、必要的原則，明確報財政部門備...

采購需求是否符合預算、資產、財務等管理制度規定；對采購方式、評審規則、合同類型、定價方式的選擇是否說明適用理由；屬于按規定需要報相關監管部門批準、核準的事項，是否作出相關安排；采購實施計劃是否完整。第三十一條重點審查是在一般性審查的基礎上，進行以下審查...

每年定期開展校服質量聯合專項檢查，督促學校、校服生產企業等共同做好校服管理與服務工作。4.各區教育行政部門依法統一領導、統籌管理、組織協調本區校服管理工作，要嚴格落實屬地管理責任，明確校服工作歸口管理部門，細化工作措施，明確具體職責，建立健全屬地校服管...

應當開展需求調查：（一）1000萬元以上的貨物、服務采購項目，3000萬元以上的工程采購項目；（二）涉及公共利益、社會關注度較高的采購項目，包括向社會公眾提供的公共服務項目等；（三）技術復雜、性較強的項目，包括需定制開發的信息化建設項目、采購進口產品的...

以“互聯網+”和“制造2025”戰略為的新型城鎮化、工業化、信息化建設進入關鍵時期，為裝備工作發展提供了新的機遇、新挑戰。迅猛發展的信息技術，豐富了裝備的品種，優化了裝備的結構，極大地提升了裝備的品質。以云計算、物聯網、虛擬現實及大數據等為的新興信...

附件：**采購需求管理辦法關于印發<**采購需求管理辦法>的通知財庫〔2021〕22號***章總則***條為加強**采購需求管理，實現**采購項目績效目標，根據《中華*******采購法》和《中華*******采購法實施條例》等有關法律法規，制定本辦法...

17.要培育踐行綠色環保節約理念，探索學生校服循環使用模式，創新校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，厲行勤儉節約，減少資源浪費。18.加大校服發展保障力度，學校要對家庭貧困學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔...

關于加強中小學生校服管理工作的指導意見（征求意見稿）為落實習新時代社會主義思想，持續深化“放管服”優化營商環境，縱深推進全省教育系統、依法治教，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監督權，鞏固專項檢查成果，營造風清氣正的教育生...

十一）規范處置。明確固定資產內部處置程序，嚴格按規定權限履行報批程序，及時處置固定資產。對長期積壓的待處置資產，按“三重一大”事項履行集體決策程序，在規定權限內予以處置，切實解決“銷賬難”的問題。固定資產處置要做到公開、公正、公平。出售、出讓、轉讓固定...

各地市場監管部門要加強生產、銷售環節校服產品質量監督抽查，對發現的不合格產品嚴格依法做好整改、處罰、復查等后處理工作，并及時將有關情況通報同級教育行政部門。對出現嚴重質量問題的校服供貨企業，采購單位3年內不得將其納入本地區校服供貨單位。各地要加強統籌,...